martes, 17 de marzo de 2015

Reconquista. Avance de los reinos cristianos.

Hoy trabajaremos en el aula el concepto que tradicionalmente se conoce como Reconquista. Tradicionalmente se ha definido la Reconqusita como un proceso bélico que consistió en la recuperación por parte de los reinos cristianos peninsulares de los antiguos territorios visigodos que habían sido conquistados por los musulmanes.

En la actualidad se entiende, además de como un proceso bélico, como un proceso también de características económicas y sociales.

Se trata de uno de los periodos de la historia de España más estudiados. Al mismo tiempo se trata de un periodo histórico repleto de leyendas y mitos, siendo quizá el más importante la construcción mítica creada alrededor de la figura de Pelayo y la Batalla de Covadonga.

A continuación realizaremos un breve recorrido por la Reconquista y sus fases para intentar comprender mejor en que consistió este proceso histórico que se extendido a lo largo de ocho siglos, desde 722 hasta 1492.

Fuente: Canal: Lucerodelalba. www.youtube.com


La Reconquista








jueves, 12 de marzo de 2015

Reinos cristianos. Evolución.

Os invito a contemplar una presentación Flash dedicada a la evolución territorial de los reinos cristianos hispánicos.

Se trata de una presentación donde de un modo muy sencillo se observa cuál fue la evolución de cada uno de los cuatro reinos hispánicos: Asturias-León-Castilla, Navarra, Reino de Aragón y Corona de Aragón.

Utilizar la presentación es muy fácil. En la columna de la izquierda aparecen los reinos citados, al pulsar sobre cada uno de ellos se inicia una presentación que os permitirá comprobar el modo en cada uno de los reinos fue evolucionando a lo largo del proceso de la Reconquista.

Por otra parte, en la columna de la derecha aparece una indicación sobre la cronología para que podáis identificar el siglo en el que se produce cada uno de los cambios territoriales en los reinos.

Como podréis ver los reinos fueron evolucionando de forma diferente. Algunos irán ganando territorio conforme avanzan los siglos, mientras que otros irán perdiendo importancia territorial y política.

Para entrar en la presentación debéis pulsar con el icono sobre la imagen.

Desde aquí doy las gracias al profesor Juan M. Sanz Casales, realizador de dicha presentación flash.

Fuente: Juan M. Sanz Casales.



miércoles, 11 de marzo de 2015

Reinos cristianos peninsulares

Con esta entrada inauguramos una nueva unidad: Los Reinos Cristianos Peninsulares.

A lo largo de la unidad estudiaremos la formación y desarrollo de los reinos cristianos peninsulares desde su formación en siglo VIII hasta la unión de las Coronas de Castilla y Aragón, protagonizada por los Reyes Católicos. Además, estudiaremos el proceso bélico denominado Reconquista y la repoblación de los nuevos territorios conquistados a los musulmanes.

Haremos un recorrido por los reinos astures, leonés, castellano, navarro, aragonés y condados catalanes, intentando entender el proceso que llevará a la conformación de los dos reinos peninsulares que perduran hasta la actualidad: España y Portugal.

Como introducción a la unidad os presento un video que hace un rápido recorrido por la historia de los Reinos Cristianos Penínsulares para que podáis tener una imagen global de dicho proceso histórico.

Fuente: Alejandro Pérez Hernández. www.youtube.com


Reinos Cristianos en la Edad Media



lunes, 9 de marzo de 2015

La ciudad andalusí

Tal y como hemos decidido en el aula, os subo un enlace que os ayudará a estudiar el apartado del tema dedicado a la ciudad andalusí.

La civilización andalusí, al igual que toda la civilización musulmana, fue eminentemente urbana, es decir, se caracteriza por el desarrollo de la ciudad como lugar de desarrollo político, económico, cultural y social. Un ejemplo dentro de Al-Andalus fueron Córdoba, Granada o Sevilla.

En el siguiente enlace, al que podréis acceder pulsando sobre la imagen, observaremos los diferentes elementos que conforman la ciudad andalusí. Debéis fijar la atención en los siguientes elementos, estudiando la función que cumple cada uno de ellos:

Mezquita, Zoco, Baños, Alcázar, Medina y Arrabal.

Fuente: www.isaacbuzo.com

La ciudad andalusí.




domingo, 8 de marzo de 2015

Actividad de Repaso. Al-Andalus

Una vez finalizado el trabajo en el aula os propongo la realización de una actividad de repaso. Se trata de una actividad tipo test que os pueden ayudar a afianzar los contenidos aprendidos y conocer cuáles son los apartados trabajados que más problemas os cuesta estudiar.

Podéis realizar esta actividad tanta veces como queráis. La propia actividad, al elegir la respuesta, os dirá si estáis acertados o equivocados. Recordad que el objetivo de esta actividad es preparar la hora de clase previa al día del examen para resolver las dudas que puedan surgir. 

Para realizar la actividad debéis pulsar sobre la imagen. ¡Suerte!

Fuente: José Mencab

Cine. Braveheart

Continuamos con las entradas dedicadas al mundo del cine. 

La película que podemos ver hoy es Braveheart. La película narra la historia de William Wallace, un escocés que vivió a caballo entre los siglos XIII y XIV (1270-1305). Luchó contra los ingleses por la libertad de Escocia y trató de unir a los escoceses frente al enemigo común para construir una nueva nación: Escocia.

Se trata de un film dirigido por el actor y director Mel Gibson en 1995. Se convirtió en uno de los grandes éxitos del momento, tanto de crítica como de público, obteniendo diez nominaciones a los Oscar, obteniendo el de "Mejor Película"

Además del interés que posee la película desde el punto de vista cinematográfico, desde el punto de vista histórico nos ayuda a entender la sociedad feudal, ya que en ella se recrean el modo de actuar de nobles y campesinos.

Por otra parte, se  hace referencia, recurriendo a la dureza en algunas escenas, a la guerra. En este sentido, la película nos sirve para conocer como se luchaba y cuales eran las armas que se utilizaban.

También podremos percibir el modo en que se realizaban las alianzas políticas. El rey inglés, en plena guerra frente a los franceses, casa a su hijo con una princesa francesa para alcanzar la paz. El matrimonio fue una fórmula muy utilizada en la Edad Media y la Edad Moderna.

Ahora, toca disfrutar de esta película de aventuras, drama e Historia. Para poder verla en www.youtube.com solo debéis pulsar sobre la imagen con el cursor.

Fuente: Miguel Pérez. www.youtube.com




viernes, 6 de marzo de 2015

Arte andalusí

Una vez estudiadas las fases históricas de Al-Andalus, la sociedad y su legado, hoy fijamos nuestra atención en arte y sus distintas manifestaciones.

Cuando nos referimos a arte andalusí, al igual que el arte musulmán desarrollado en otras áreas del imperio islámico, nos estamos refiriendo básicamente a arquitectura ya que la escultura y la pintura no tuvieron desarrollo debido a la prohibición de representar imágenes de personas y animales.

En el siguiente video os presento una perspectiva general del arte realizado en Al-Andalus (y el norte de África) en el que podréis encontrar reflejadas las principales características del arte andalusí:

- Utilización de materiales pobres: ladrillo, yeso. azulejos y madera.

- Decoración abundante en el interior de los edificios. Se decoraba con motivos vegetales, geométricos y versos del Corán.

- Creación de juegos de luz y sombra, así como importancia del agua y su sonido.

- Uso del arco de herradura y del arco polilobulado.

- Los edificios más representativos fueron las mezquitas y los palacios.


Fuente: Canal Arteguías. www.youtube.com

Arte Andalusí.